LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS

LA SOCIEDAD DIGITAL: DEPENDENCIA O EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

Tal parece que la creciente transformación digital, trae consigo una realidad distinta en la convivencia de la sociedad, a menudo se convierte en un dilema, principalmente en gran parte de nuestro país, en el pensamiento de que muchos dispositivos que se tiene a la vista como las tablets, laptops, celulares, etc. son elementos distractores, no permiten una educación efectiva y originan una desigualdad de oportunidades.

Nada más cierto si lo vemos desde un punto de vista habitual, pero, viendo el paso acelerado de la tecnología, dependerá mucho de cómo le damos el uso. “Si las máquinas producen todo lo que necesitamos, el resultado dependerá del modo en que las cosas sean distribuidas. Cualquier persona podría disfrutar de una vida llena de lujos y de ocio si es que los bienes producidos por las máquinas son compartidos” (Stephen Hawking)

En este contexto, una sociedad digital no debe considerarse como un entretenimiento en las redes sociales, sino, como un sinnúmero de herramientas tecnológicas que ayudan a buscar soluciones a problemas concretos, mediante el apropiado uso que debe darse a estas, fundamentales en este creciente mundo digital.

Si regresamos nuestra mirada siglos atrás, el filósofo René Descartes inquiría, si un sistema mecánico podría imitar el pensamiento. Siglos después, los sistemas telefónicos parecía que sus conexiones se podían asimilar a una red neuronal. Hoy en día, las tendencias son el modelo computacional en base a los ordenadores digitales.

La realidad digital entonces, es entendida como una evolución de la sociedad utilizando la tecnología. El cambio es tan poderoso, que ha podido alterar la forma en que vivimos, es completamente diferente, pues se caracteriza por la rapidez del intercambio de la información e interconexión en tiempo record.

Diferentes instituciones públicas y privadas ya han incorporado el uso tecnológico en sus diferentes áreas de trabajo, principalmente los Ministerios de Educación a consecuencia de la pandemia suscitados en el presente año. En esa rápida transformación, entendemos que la creciente sociedad digital, no solo es dependiente, sino que somos parte de una evolución a gran escala del uso tecnológico, por consiguiente, casi todas las áreas del trabajo pedagógico en las escuelas hacen ventajoso de este medio, esencialmente las ciencias sociales para profundizar trabajos de investigación y favorezcan en gran medida a la búsqueda de información, la comprensión y luego el emprendimiento de Docentes, Estudiantes y público en general.

En este marcado entendimiento, se puede precisar la importancia de tener el acceso a Internet y que las políticas públicas del Estado deben estar inmerso a atender estas demandas sociales que es muy útil e indispensable su uso cotidiano, ya que en muchos países del mundo, es un derecho, incluso en Latinoamérica y por qué no en nuestro país, incluso mediante un mandato constitucional, para estar a la vanguardia de una educación competitiva, acceso a la información y otras oportunidades, a través del libre acceso a internet para todos, promoviendo el uso debido, habilidades para hacerlo, herramientas de conexión que en tiempos actuales se convierte muy necesario.

Sin embargo, aún existe gente que no cuenta con tecnología como internet, por cierto, esto limita muchos aspectos de su vida, atención a la salud, a la educación, comunicación y aunque esto suene muy polémico, es de entender que las diferentes actividades económicas giran en torno a la creciente tecnología, es decir, millones de personas dependen de estos sistemas

En conclusión, el hombre durante su devenir histórico se convierte, en un ente que necesita de los medios tecnológicos para subsistir, en tiempos actuales, la mayoría hemos podido experimentar cómo la era digital nos ha acercado a diferentes lugares y a personas que creíamos imposibles en tiempos de pandemia. Ya no es una novedad la creciente y evolución del mundo digital y la viniente inteligencia artificial (IA), aquello debe convertirse en un derecho, a la que todos deberíamos tener acceso.